陈老师和小宝的故事我一直觉得，南方贝贝里面聪明可爱的宝贝，要数小宝（化名）了。现在几乎所有老师都认识他，因为小宝上课总是能逻辑清晰地回答老师的问题，还能主动提出各种问题，讨人喜欢的当然是他那可爱的奶声奶气的嗓音。小宝的标志特征是他很依赖奶奶，每次和奶奶分别总会哭上两分钟。···

在尝试中成长张老师和跳跳的故事学生姓名：跳跳（化名）年龄：6岁时间真快，转眼我和跳跳相识有半年时间啦。记得第一次见到她是在感统室，跳跳有一张圆圆的脸蛋，扎着两个小辫，带着眼镜，非常可爱。进行感统评估之后我们发现跳跳在感统上有轻微的感统失调，主要问题如下：（1）姿势动作。稳···

天天的花朵金老师和天天的故事倏忽之间，我已经给天天（化名）上了两个月的课程了。回想刚开始接手天天的课程的时候，忍不住思绪万千。那时候我与天天还不熟悉，只是听说他有点怕生，在陌生的人面前说话的声音很小，更多的时候他在陌生人面前并不怎么想说话。这样的孩子一般都需要温柔开解，需···

加油哇，妙公主常老师和妙公主的故事转眼间，与妙公主(化名)相识已有175天。随着我们脱去厚实笨重的棉衣，换上轻盈漂亮的裙子，仿佛在不经意间，她已蜕变成一个伶俐可爱的小公主，认知、语言、小肌肉等各方面都有了明显的进步。妙公主刚来机构的时候，虽然有2岁5个月，但个子很小，像是···

牛牛成长记程老师和牛牛的故事牛牛是去年4月份来到南方贝贝的。在这一年的时间里，小牛牛长高了，也长大了。最开心的是在这一年的训练里，牛牛的语言有了很大的进步。每当看到他一点点微小的进步，我都会回想起牛牛的训练历程，有辛酸，有泪水，当然，更有欣喜，有骄傲。我第一次见到小牛牛的···

美杭在南方贝贝的幸福日子韩老师和美杭的故事在我和美杭刚刚开始“相爱相杀”的时候，我对她第一个印象是——这小姑娘有很多主动语言，但表达的语法几乎都是错误的，例如：妈妈——泡泡——买！我要老师音乐！奶奶甜甜圈我买！甚至我在定完仿说的目标后，进行实操时，这孩子都能把不超过八个字···

2017年8月21日，国际认证副行为分析师，优加顾问团成员，BCaBA辛艳老师为南方贝贝的家长们带来了一节精彩纷呈的问题行为介入策略讲座。辛艳老师介绍本次讲座的基本信息。家长们热情踊跃，等待讲座开始。讲座上，辛艳老师与家长互动。讲座后，辛艳老师为家长们答疑解惑。南京建邺南···

问题行为介入策略的介绍和使用BCaBA辛艳老师专业讲座讲座主题：问题行为介入策略的介绍和使用讲座目的：带领大家一起学习当遇到问题行为时可以从哪些方面入手，如何操作。重点在于案例分享。讲座日期：2017年8月21日讲座时间：14:00讲座地点：南京建邺南方贝贝儿童发展中心报···

自闭症患儿被称为来自星星的孩子，他们像星星一样纯净，但他们大多不说话，不与人沟通互动，他们在自己的世界里独自闪烁，他们的生命密码需要我们用足够的爱与耐心去开启。本周六晚8点，台湾亲子教育专家周玲玲女士将在微信上向各位自闭症家长们传经授宝，讲授时长一个半小时的课程《看见孩子···

社交能力的发展对孤独症儿童而言格外重要。在儿童发展的早期，家长们可以采用轻松有趣的游戏方式，让孩子们尽早掌握这些社交必备的能力。最近天气变幻莫测，无法出门待在家里的时候，家长们可以试着和孩子做一做有趣的社交小游戏。本文中提到的很多器具家里可能没有，家长可以根据情况，用家里···

社交能力的发展对孤独症儿童而言格外重要。在儿童发展的早期，家长们可以采用轻松有趣的游戏方式，让孩子们尽早掌握这些社交必备的能力。随着台风的到来，南京热的时候终于过去，但对宝宝们来说，天气依然很热。无法出门待在家里的时候，家长们可以试着和孩子做一做有趣的社交小游戏。南京自闭···

近日双台风即将登陆，南京15天内天气预报都有雨，周末也没法出门玩啦。无法出门待在家里的时候，家长们可以试着和孩子做一做有趣的社交小游戏。本文中提到的很多器具家里可能没有，家长可以根据情况，用家里现有的其他东西替代。这次发布的是3-4岁儿童适用的RDI社交小游戏。1.扔球3···

炎炎夏日，南京连续八天发布了高温警报，对于容易情绪化也容易中暑的儿童来说，这样的天气几乎已经到了“完全不适合出门”的程度。与其在外面炎热的环境里汗蒸，不如在家里和孩子做一做有趣的社交小游戏，本文中提到的很多器具家里可能没有，但家长可以根据情况、用家里现有的其他东西替代。这···

使能力很强的自闭症患者，也会缺少一些能力，使他们无法应对灵活多变的现实生活。以下六个方面是人际关系发展所必需的，而在自闭症儿童来说欠缺的。其一，情感参照：运用情感反馈系统，来理解他人主观体验的能力；其二，社会性调适能力：能够观察和调整人的行为，以便能够参与自发的，包含合作···

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力，简称···