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01、什么是影子老师
影子老师是一名直接参与到特殊需要学生的学前和小学阶段的教育协助者。这些协助者了解各种学习障碍，并且知道应该如何相应地处理它们。
提供影子老师可以帮助这些学生参加主流课程，同时也能帮助他得到所需要的额外关注：影子教师接受广泛的训练，进而用专业帮助学生集中注意力、交流、参与课堂、社交、向他人表示礼貌和控制自己的行为，同时影子老师也能帮助特殊需要学生逐步建立学习独立性。
02、为什么需要影子老师
1、学校教育不同于个别化的康复训练，无法做到一对一的高度关注，靠特殊孩子自己很难单独适应目前的学校生活和教育模式；
2、进入学校后，孩子较难单独适应新集体环境中较快的节奏、较高的挑战；
3、目前，绝大多数班级教师很难较好地理解特殊学生的需求和特性；
4、特殊儿童家长缺乏专业指导，不知道如何实现和普通教师、普通学生家长的顺利沟通。
03、影子老师的具体职责
1、撰写每日工作记录；
2、打造良好的融合环境，让学校老师、学生能接纳我们的孩子；
3、通过辅助、预示、强化、纠正等行为干预手段，提升孩子在自理、社交、情绪管理等方面的能力，减少问题行为，尤其是干扰到他人的问题行为；
4、帮助孩子适应学校和班级，恰当遵守班级常规；
5、维持孩子课堂注意力及学业水平；
6、引导孩子对人有礼貌，成为孩子和同学老师之间的沟通桥梁，帮助孩子和他们进行互动，加深彼此的理解和沟通，营造一个包容的环境；
7、与家长、班级教师、机构康复师保持密切沟通，确保孩子发展目标的一致；
04、哪些孩子需要影子老师
自闭症、多动症、抽动症、学习障碍、沟通障碍、阅读障碍及感统需求大的孩子等。
