集特殊儿童干预训练、感觉统合失调、语言发育障碍及学前融合为一体的综合训练基地
服务热线:181-6800-4268

云锦路校区

电话: 025-86894886 / 18168004268 地址: 南京市水西门大街245号千峰彩翠大厦2楼

汉中门校区

电话: 025-58581806/17361971662 地址: 南京市汉中门大街23号2楼
Tailored rehabilitation plan

南方贝贝为不同类型的儿童量身定制康复方案

让每一个孩子能够自信流利的与世界对话
个训课程

个训课程

概念:本机构个训课程主要通过PEP-3或VB-MAP、儿童发育迟缓评估等对学员评估,从而制定学员的个别化教育计划进行授课。个别化教育计划,简称IEP,是一份由学校与家长共同制定的针对学生个别需要、量身定制的书面教育协定,它记载服务对象的评定结果,该年度需提供的教育安置,相关服务内容及服务时长,教育教学目标均必须以此为依···
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感统课程

感统课程

概念:感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。(课程时长:45分钟 学员人数:1···
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集体课程

集体课程

概念:集体课对于每一个需要融合的自闭症孩子来说都是很有必要的,如果孩子能力达到一定程度,在康复计划中加入集体课是一个不错的选择。每一个孩子都是喜欢被人重视和注意的,自闭症孩子同样也需要别人的关注,在集体的课堂上,老师的对象从一个变成了几个,从只对一个人发指令到好几个人听指令,这个过程孩子是需要逐渐适应的,老师和家长在这···
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融合班

融合班

南方贝贝作为学前融合教育试点机构,建立了学前融合教育平台,保证每个融合学生在园时间都超过360小时,每个融合学生的安置比例为1:8左右。我们给每个融合学生量身定制个性化的融合教育服务方案包含:融合目标及措施、个训目标及措施、每周一次的全程跟踪记录切实,详实。各项数据收集、分析、对比以数据图形式直观展现。
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语言治疗课程

语言治疗课程

概念:语言治疗是指对具有语言和言语障碍的儿童、病人进行语言发展水平、语言功能和病理学方面的诊断与评估,根据儿童或病人的言语发展水平、针对语言和言语缺陷或障碍进行康复训练,促进语言和言语的能力的发展,增进语言和言语能力,改善沟通能力。(课程时长:45分钟 学员人数:1人 教师人数:1人)
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音乐治疗课程

音乐治疗课程

概念:运用一切与音乐相关的活动、乐器、器械,包括听、唱、演奏、律动、振动等形式,对服务对象进行干预治疗,使服务对象本身有意识、有倾听、有表达、有反应,改善病痛。(课程时长:45分钟 学员人数:5-8人 教师人数:2人)
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社交游戏课程

社交游戏课程

概念(课程时长:45分钟 学员人数:2-4人 教师人数:1人)1.什么是社交?为了达成某种动机有心智参与能激发情感的对生活有意义的动态循环的人际互动。2.社交技巧是工具技巧还是人际关系技巧?工具技巧,简单的来说,主要是为了让儿童适应一些社会规范,为了让他去得到想要的东西或想要的事件而采取的一些技巧。而人际关系技巧,跟工···
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地板时光课程

地板时光课程

概念:地板时光”(floortime)是一个流行的通俗名称,更为学术化的术语是“基于发展,个别差异和人际关系的模式”(Developmental.Individualdifferences.Relationship—based model,简称DIR)。“地板时光”疗法是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为···
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多元智能课程

多元智能课程

多元智能团体课是由南方贝贝教学研发部自主开发的课程,以学生活动为主,与机构内的个训课程,感统课程,小组课程-起构成学校课程体系。主要面向能力在进阶阶段(已在幼儿园或小学融合)的学生。除了注重儿童在各项智能活动中的培养,多元智能团体课更重视儿童的团队协作以及领导能力,使学生在走出机构,走入学校时能拥有更高质量的融合效果。···
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南京南方贝贝儿童发展中心

集特殊儿童干预训练、感觉统合失调、语言发育障碍及学前融合为一体的综合训练基地
南方贝贝儿童发展中心是南京建邺残联领导下的民办非营利单位,是经南京市建邺区民政局批准登记的专业化孤独症儿童康复训练中心。我们中心是集特殊儿童干预训练、感觉统合失调、语言发育障碍及学前融合为一体的综合训练基地。我们为发育迟缓、孤独症幼儿及小学生、中学生提供专业评估、康复训练、早期教育和支持,并为孤独症儿童家长及其他发育障碍的儿童提供培训和团体活动,以全面协助儿童解决在学习和发展上的困难。我们期望通过专业的评估、治疗和家庭教育,提升儿童的整体发展,以及让家长、教师及社会人士进一步认识儿童在成长过程中所面对的挑战和需要。服务对象:2-14岁孤独症儿童及智力落后等障碍儿童主要服务南京市各区及南京周边城市特殊儿童,目前在校儿童两百多名服务模式:中心采用香港协康会 ...[查看详情]
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南方贝贝•资讯中心

让孩子走出自己的世界,融入群体,健康成长,是南方贝贝不变的使命
【教师赋能】南方贝贝“集体课特教训练营”圆满结束
为了迎接第七个全国残疾预防日的到来,8月26日至27日,南方贝贝儿童发展中心携手朱秋雷老师举办了为期2天的集体课特教训练营的培训活动。本次培···...
  • 2024

    04-29

    全国助残日是中国残疾人节日。1990年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第14条规定:“每年五月第三个星期日,为全国助残日。”4月28日下···...
    第34个全国助残日l南京外国语学校仙林分校中学部的师生们来到南方贝贝进行爱心捐赠
  • 2024

    04-22

    南方贝贝的课程使用开星果脑机接口社交沟通训练系统,采用可穿戴智能脑机接口技术,结合由BCBA、认知心理学博士、一线资深康复师等专家团队联合开发的专业特教内容。针对孤独症(自闭症)谱系儿童本源性的脑神经···...
    南方贝贝开星果双人社交小组课开始招生啦,名额有限先报先得!!!
  • 2024

    04-03

    世界自闭症日 World Autism Day让我们传递爱与温暖 温暖关爱让她们不再孤单2024年4月2日是第十七届世界孤独症日(World Autism Awareness Day)今年的宣传主题口···...
    第17个世界自闭症关注日|2024年南方贝贝携手科博国际举办了“不负春光,美好同行”关爱自闭症儿童公益徒步活动
感觉统合训练对孤独症孩子的发展
感觉运动是孩子日后所有能力发展的基础。但从临床观察来看,很多自闭症孩子在视觉、听觉、触觉和前庭平衡觉等方面存在不同程度的功能失调,具体表现为···...
  • 2024

    01-15

    图片交换沟通系统PECS一级培训工作坊开始招生啦由美国PECS官方指定授权的中国分部主办,认证讲师团队中文咨询顾问授课。依据原版课程内容系统地、全面地学习“图片交换沟通系统”这一方法。千万不要错过这次···...
    24年2月PECS®培训工作坊 南方贝贝站开始报名啦!!!
  • 2023

    09-18

    继上次分享文章生活自理的重要性,家长意识到重要性而且已经在家中从孩子简单的穿衣方面开始练习,但在练习的过程中发现孩子会对某些衣服的材质、味道等挑剔的情况出现,如果强行穿某一件衣服还会出现情绪爆发或者问···...
    南京南方贝贝策略分享-穿衣里面的大学问
  • 2023

    08-18

    01、个训课南方贝贝儿童发展中心个训课程在ABA的原理下将DTT的手法灵活运用,着力解决儿童认知,理解与语言的发展。重点表现在根据每个孩子的具体能力、针对每个儿童不同阶段的不同需求、根据科学的PEP-···...
    南方贝贝秋季班开始招生啦!!!
南方贝贝国庆小组课
集体课对于每一个需要融合的自闭症孩子来说都是很有必要的,如果孩子能力达到一定程度,在康复计划中加入集体课是一个不错的选择。每一个孩子都是喜欢···...
  • 2023

    09-05

    0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)孤独症谱系障碍(也称自闭症,以下简称孤独症)是一类发生于儿童早期的神经发育障碍性疾病,以社交沟通障碍、兴趣狭隘、行为重复刻板为主要特征,严重影响儿童社会功能和···...
    健康中国行动——2023年儿童孤独症主题宣传活动启动
  • 2023

    09-01

    开学了,您是否担心孩子在学校里有各种适应不良的行为?每天回到家写作业都得磨到半夜?开学后作业文具总是丢三落四?如果您的孩子也被一些问题行为影响学习,就一定要持续关注我们关于《融合教室问题行为解决手册》···...
    南方贝贝|策略分享,“融合教室的问题行为处理”
  • 2022

    08-17

    为了使贝贝的老师们保持积极阳光的心态,营造良好工作氛围,贝贝的家长们更了解孩子建立良好的亲子关系。2022年8月,南方贝贝儿童发展中心特邀温歆亲子空间工作室负责人陈月香老师为贝贝的老师和家长们分别举办···...
    南京贝贝分享 陈月香老师讲座培训圆满结束